課程資訊
課程名稱
 環境變遷與公共衛生
Environmental Change and Public Health 
開課學期
 111-2 
授課對象
 公共衛生學院  環境與職業健康科學研究所  
授課教師
 龍世俊 
課號
 EOHS5004 
課程識別碼
 852 U0040 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 公衛118 
備註
 與李婉甄、柯佳吟合授
總人數上限：30人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

中文：課程將以閱讀並討論最新的IPCC報告、全球環境變遷整體趨勢、台灣氣候變遷趨勢、環境變遷影響健康之不同途徑、可能之調適作為、國際最新的永續健康研究及其新觀點、如何進行跨界研究之方法、系統性方法論等等為重點。
英文: This course introduces the current status of global environmental change, the status of climate change in Taiwan, the impacts of climate change in different pathways of public health, potential adaptation strategies, planetary health and new perspectives, how to conduct transdisciplinary research, systems approaches, etc. 

課程目標
 中文：本課程希望系統性地由各個不同面向探討環境變遷如何影響公共衛生的議題，將先由探討全球及台灣本土環境的變遷現況開始，再了解目前環境的變遷究竟可能由何種途徑影響民眾健康。由於環境變遷與公共衛生是一新興議題，除了帶領同學汲取這方面新知，閱讀並討論最新的IPCC報告，也希望由課堂討論中刺激同學們思考可能的研究方向及可行之預防之處。
英文：The goal of this course are to provide students with updated research findings on the impacts of global change on public health and to stimulate new research ideas for climate change and public health in Taiwan. 
課程要求
 中文：課堂參與，閱讀相關文獻並作期中口頭報告，以及期末口頭及書面報告
英文: discussion, reading, mid-term oral report, and final oral/written reports 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 待補 
參考書目
 IPCC, 2021: Summary for Policymakers. In: Climate Change 2021: The Physical Science Basis. Contribution of Working Group I to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change [Masson-Delmotte, V., P. Zhai, A. Pirani, S.L. Connors, C. Péan, S. Berger, N. Caud, Y. Chen, L. Goldfarb, M.I. Gomis, M. Huang, K. Leitzell, E. Lonnoy, J.B.R. Matthews, T.K. Maycock, T. Waterfield, O. Yelekçi, R. Yu, and B. Zhou (eds.). Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom and New York, NY, USA, pp. 3−32, doi:10.1017/9781009157896.001.
IPCC, 2022: Climate Change 2022: Impacts, Adaptation and Vulnerability. Contribution of Working Group II to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change [H.-O. Pörtner, et al. (eds.)]. Cambridge University Press. Cambridge, UK and New York, NY, USA, 3056, doi:10.1017/9781009325844
教育部健康領域-補充教材2016年版(試用版) 吳佩芝等
台灣氣候變遷科學報告精簡版2017 「臺灣氣候變遷推估與資訊平台建置計畫」團隊(許晃雄等)，國家災害防救科技中心 2017 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 期中口頭報告  
30% 
  
2. 
 期末口頭報告  
40% 
  
3. 
 隨堂討論 
10% 
  
4. 
 期末書面報告 
20% 
  
 
針對學生困難提供學生調整方式
  
上課形式
作業繳交方式
考試形式
 書面(口頭)報告取代考試
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/20  課程簡介，環境變遷影響公共衛生之重點議題 (龍世俊 老師) 
第2週
 2/27  228放假 
第3週
 3/06  全球及台灣氣候變遷現況與預估 (龍世俊 老師) 
第4週
 3/13  氣候危機與公共衛生的國際趨勢及國內因應架構；
脆弱度評估與永續健康調適研究之架構及特殊性 (龍世俊 老師) 
第5週
 3/20  極端天氣事件(熱浪、寒潮、暴雨、乾旱、沙暴等)對台灣公共衛生之影響 (龍世俊 老師) 
第6週
 3/27  溫度、降水變化對傳染病傳播之影響 (龍世俊 老師) 
第7週
 4/03  掃墓節放假 
第8週
 4/10  期中報告 (龍世俊 老師) 
第9週
 4/17  Rich Pictures (李婉甄 老師) 
第10週
 4/24  Stakeholder analysis (李婉甄 老師) 
第11週
 5/01  跨領域整合研究的系統性方法介紹 (龍世俊 老師) 
第12週
 5/08  跨領域系統性合作之架構圖實作 (龍世俊 老師) 
第13週
 5/15  永續漁業與健康 (柯佳吟 老師) 
第14週
 5/22  溫度及太陽輻射變化之熱傷害健康衝擊及有效因應策略 (龍世俊 老師) 
第15週
 5/29  氣候變遷對亞洲及島嶼地區之可能衝擊 (龍世俊 老師)